为了积极贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，提升我园教师队伍的整体素质，提高幼儿园课堂教学质量和保育实际操作，不断加快教师的专业成长，我园于2019年12月20日—12月27日组织开展了全园骨干教师示范课和保育员技能比赛活动。

　　在南湖幼儿园有这样一群人，她们默默无闻、兢兢业业，一切为了孩子，是她们朴实无华的语言。她们就是拥有诸多“超能力”的保育老师，是幼儿园中不可或缺的重要岗位。为了加强保育员队伍建设，进一步落实“保教结合，教养并重”的原则，促进幼儿园卫生保健管理工作精细化、程序化、规范化，不断提高保育水平，我园开展了保育员技能比赛。本次比赛理论与实践相结合，其中包括专业知识、现场安全救护演示、内务整理叠被子、卫生消毒演示等项目。比赛过程激烈且紧张，保育员争分夺秒，使出浑身解数，充分展示了她们日常工作认真仔细的态度、扎实的知识功底和娴熟的操作技能。同时也展示出了她们平凡工作中的不凡之处。

　　幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，而骨干教师则是幼儿园教师队伍建设的中坚力量。为更好发挥骨干教师的引领和示范作用，全面提高教师教育教学素质，促进年轻教师专业成长，保持教育教学质量的可持续发展，同时也为骨干教师搭建展示自我、发展自我的平台。我园开展为期3天的骨干教师示范课。

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　　本次活动由幼儿园6名骨干教师参加，涉及幼儿园教学的5大领域。每位骨干教师结合自身擅长领域，并根据各年龄班孩子的特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式，为教师们展示了精彩的教学活动。活动中教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了“以幼儿为主体，教师为主导”，以游戏的方式贯穿整个活动的教育理念，使每位听课老师都有收获。

　　每天活动结束后，老师针对自己当天的教学活动进行了说课，并反思自己在活动中的不足之处。然后由其他老师进行点评，老师们都能敏锐的发现活动中值得借鉴学习的地方以及需要改进的地方。园长针对每一位老师的教学活动进行精心的指导与点评，让授课老师与听课老师受益匪浅。

　　每一个精彩活动的背后都是老师们努力、用心的最好诠释。此次保育员技能比赛和骨干教师示范课的活动为老师们提供了一个面对面交流互动的平台，“教而不研则浅，研而不教则空”，在这个平台中，有教学的探讨、经验的分享，老师们互相交流、共同成长，对促进我园教师的专业发展起到积极作用。