中欧体育kok官网入口她是带领孩子们遨游知识海洋的舵手，她是陪伴孩子们开心健康成长的园丁，她也是启迪孩子们聪明智慧的引路人......她就是临夏市第三幼儿园的青年教师辛婷婷，在五年的幼儿教学中,她不断践行“蹲下来和孩子说话”的教育理念，始终站在孩子的角度看问题，平等对待、尊重鼓励，让每一朵年幼的花都能勇敢绽放。今天的《致敬40年•临夏市优秀教师风采》教师节专栏，我们一起来聆听她的教育故事。

　　走进市三幼大四班的教室，一堂精彩纷呈的“故事会”正在进行。“青蛙这是来到了一个什么样的地方呀？”“两个小动物紧紧拥抱说明他们关系如何呢？”辛婷婷抛出一个个紧扣故事主题又容易激发学生兴趣的问题，孩子们纷纷思索起来，争先恐后举手作答，气氛热烈欢乐。辛婷婷告诉记者，启发式教学是她的课堂受孩子们欢迎的秘诀之一，她不愿意强硬地灌输知识，而是站在孩子的角度，努力为他们提供自我探索与表现的机会。

　　临夏市第三幼儿园小朋友 马娅婷：辛老师给我们讲的课很有趣，辛老师还给我们教了很多有趣的知识，辛老师说每一个小朋友都是她的宝贝，所以我爱辛老师。

　　创设情境是辛婷婷教学的另一大特点。在给学生讲《好朋友》这个故事的时候，她把整个教室描绘成一片池塘，用生动的语言和形象的动作模仿小动物，引导孩子们跟随主人公的脚步，营造一种身临其境的效果。孩子们在既定的情境中观察与体验，收获了珍贵的知识与感悟。

　　临夏市第三幼儿园教师 辛婷婷：我会在故事的讲述中通过一些环境的布置、氛围的营造、幼儿角色扮演等方法，让幼儿全身心地投入到情境当中。

　　“蹲下来”的理念体现在辛婷婷教学活动的方方面面。户外游戏时，她一边观察分析孩子们的行为，一边适时参与到游戏中，充分考虑不同孩子的兴趣需求，融入到孩子的群体中，做好支持者、引导者、合作者的工作，真正做到尽心尽职对待每一个孩子。

　　临夏市第三幼儿园小朋友 马圣泽：中班的时候，我一个人在玩搭积木，辛老师看到后，过来和我一起搭积木，还帮我搭纸杯。户外游戏玩攀爬架的时候，我爬得很高不敢下来，辛老师就把我抱下来，我很喜欢辛老师。

　　临夏市第三幼儿园教师 辛婷婷：对于一些内向的孩子，我会给予他们一些正面的鼓励和支持，培养他们的自信心，让他们有足够的时间和空间去发展自己的社交技能。对于一些活泼好动的孩子，我需要去培养他们的专注力和耐心。

　　教育的本质是人与人的沟通。辛婷婷充分利用上学、放学的机会，及时给家长反馈学生情况，还会就学校的教学内容、教育方式等和家长进行长效的沟通，促进“家园共育”良好氛围的形成。

　　学生家长 苏美琳：我觉得辛老师是一位非常专业，而且富有爱心的老师，孩子们特别喜欢跟她交朋友，她不仅是孩子们的引导者，更像是孩子们家人，孩子们非常喜欢辛老师。

　　从事幼教五年，辛婷婷始终没有停下学习钻研、自我提升的脚步。她把每一次设计教案、研究教材都当做实际教学的预演，还经常和有想法、有经验的老师一起探讨教学方法，更新教育观念，真正秉持了“教研并行、潜心育幼”的教育箴言，牢牢把握住“向外看、向内求、向前走”这三把青年教师成长的秘钥。

　　临夏市第三幼儿园教师 赵紫文：在工作态度上，辛婷婷老师有非常高的责任心和敬业精神，她的美好品质都值得我们学习。

　　作为党员，辛婷婷更是坚守教师初心，严格要求自我。在幼儿园一千多个日出日落中，她坚持站在幼儿的角度看问题，用幼儿感兴趣的方法教知识。“孩子们赐予了我无尽的感动与快乐，我也将怀揣赤诚的心，陪伴他们成长，探索未知的世界。我始终相信，只要老师能蹲下来和孩子说话，平等对待，尊重鼓励，孩子们就一定能开出鲜花，结出硕果。”辛婷婷说道。

　　临夏市第三幼儿园园长 周惠兰：辛老师平时的游戏故事案例分享顺应幼儿的天性，启蒙孩子的智力，能很好地体现我园“怡探自然、游戏启智、润育童年”的办园理念，我们幼儿园所有的老师也在共同努力，构建起全方位、多维度、开放性、立体化的“趣•玩”园本课程。

　　辛婷婷只是幼儿教育工作者中普普通通的一员，在临夏市这片充满活力与希望的土地上，有一群默默无闻却举足轻重的优秀幼儿园教师们，他们用爱心与专业，引导孩子们系好人生第一粒扣子，用细心与呵护，陪伴他们健康茁壮成长，用关心与努力为他们筑起了一条通往未来的成长之路，也为临夏市幼儿教育教学质量优质均衡提升贡献自己的力量。

　　原标题：《【致敬40年•临夏市优秀教师风采】临夏市第三幼儿园教师辛婷婷 : 蹲下来和孩子说话，慢下来等孩子开花》

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