是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子的多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

　　美国教育委员会主席法兰克·纽曼（Frank Newman）指出“脑部的发育有其时间性，而第一年最为重要。”

　　从出生起，婴儿的脑细胞便猛烈地繁殖，互相串联，足以对人的一生造成影响。研究成果证明：大脑发展的关键期是婴幼儿阶段，具体是0-3岁。在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方项能力发展的基础。

　　这是大脑对比图和生长发育图，家长和老师的身份是“导游”，帮助孩子创造环境，抓住关键期，激发潜能，有效的支持孩子的成长。

　　脑部学习与发育的绝大部分过程都发生在突触形成的网状物里，即神经元和神经元之间狭窄的间隙内。正是这个网状物决定了信息在人脑中的传递方式和效率。而婴儿的经验，特别是它在头12个月里得到的经验，决定了突触连接的方式。

　　孩子在一生中的最初三年所获得的经验丰富与否，在很大程度上影响他脑的发育，所以早期教育越早越好。

　　早教不是要求宝宝认识多少字、会计算多么复杂的题来衡量的，衡量标准是孩子的适应能力、语言表达能力、解决问题的能力等适应社会的能力，也就是自我学习的能力及对于自身来说的创新能力。

　　教育内容以宝宝的运动、语言、认知、思维、交往、分析问题、解决问题、 小手操作、逻辑思维等最最基础的知识，通过游戏、玩具等的操作来完成。

　　真正的早教就是给孩子一个宽松、自由、愉快的环境，那里充满爱心、充满学习、充满创造。

　　早教的核心是给孩子一个健康的体魄！给孩子一个快乐的心智！授之以鱼不如授之以渔！抓住孩子学习的敏感期！

　　与传统的教育不同，中青未来早教课程并不只是传授知识，而是对孩子能力的开发。我们的课程就是用专业的教具做各种游戏和训练，对孩子的综合能力进行提升。

　　一定要抓住宝贝的关键期，即特定能力和行为发展的最佳时期，在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感，有学者对1523个0-3岁儿童进行跟踪调查，发展早教接受高质量教育的儿童比未接受高质量早期教育的儿童智商平均高出17%左右。

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