父母是宝宝的第一任老师，家庭是宝宝的第一所学校。婴幼儿早期教育离不开父母的参与在孩子的成长过程中，早期教育扮演着至关重要的角色。

　　良好的早教不仅能够促进宝宝的智力发展，还能为他们的终身学习奠定坚实的基础。然而，许多家长在实施早教时往往缺乏系统性和科学性，导致早教效果不佳。

　　国家教育部人文社会研究课题组《面向数字化发展的智慧托育服务体系的构建与实施路径研究》专家组成员

　　自治区十四五规划教材《婴幼儿游戏与学习活动保育》《婴幼儿托育机构运营与管理》编委

　　虽然孩子可能不会记住所经历过程中的细节，但他们会在潜意识中留存所有经历产生的感受，这些感受将会形成孩子的性格并决定命运。

　　感受与性格的关系：家长应关注孩子在这个阶段的感受和心理发展，三岁看大，七岁看老，因为孩子的性格和未来的命运很大程度上取决于他们早期的体验和感受。例如，一个经常受到鼓励和欣赏的孩子可能会更自信和积极。

　　情绪稳定和言行规范的父母对孩子性格形成的重要作用。无论父母的年龄、学历或社会地位如何，只要他们能提供稳定的情绪和良好的榜样，孩子的性格就会受到积极的影响。

　　在不伤害自己、不影响他人、不破坏环境的情况下，尽可能满足孩子的需求。这有助于建立亲子关系和安全感。

　　在满足需求的基础上设立一些基本的行为准则，例如在哪里可以画画、哪里不能画等。这有助于孩子了解界限和规则。

　　适当推迟满足孩子的需求，以培养他们的耐心和自我控制能力。这需要在与孩子建立良好关系的基础上进行。

　　声光电设备如摇摇车、抓娃娃机等缺乏情感交流和社交能力的培养，容易过度刺激孩子的大脑发育。因此，建议在孩子三岁之前避免接触电子产品。

　　如果孩子已经接触这些设备，应限制时间和内容选择，确保其益智性、互动性，并能够激活孩子的想象力和社交能力。

　　根据孩子的年龄和需求给予适当的回应。对于婴儿期的孩子，需要及时回应以满足其基本生存需求；对于稍大的孩子，可以通过设定规则并延迟满足来培养他们的耐心和自我控制能力。

　　当孩子出现不良行为时，第一次的处理非常重要。温和而坚定的态度可以帮助孩子理解行为的界限和后果，避免因情绪失控而导致行为恶化。

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　　《老师来了》以亲子关系为方向，邀请各领域权威人士做客，从不同⻆度与受众、嘉宾共同探讨、解决在孩子关键期教育中遇到的实际问题。

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